Ушинський К. Д.
Твори: в шести томах.
К. : Рад. школа, 1952 р.
відп. за укр. вид. Г. С. Костюк, С. Х. Чавдаров ;
пер з рос.
Тверда.формат 225х150 мм.
В наявності том 4 і 5.
(02.03.1824(1823) – 23/24.12.1870)

Український і російський педагог-демократ, основоположник наукової педагогіки й народної школи в Російській імперії, розробник цілісної дидактичної системи, поборник класно-урочної системи навчання, загального обов’язкового навчання дітей рідною мовою, звукового аналітико-синтетичного методу навчання грамоти, розробник науково обґрунтованих основ початкового навчання та виховання дітей, редактор «Журналу Міністерства народної освіти», викладач та інспектор Гатчинського сирітського інституту, Смольного інституту (закритого жіночого навчального закладу).
Автор відомих підручників для початкової народної школи «Дитячий світ», «Рідне слово» та «Керівництво до викладання за «Рідним словом», трактату «Людина як предмет виховання», праць із теорії й історії педагогіки «Три елементи школи», «Про заходи поширення освіти через грамотність», статей із проблем педагогічної психології.
Цінними є думки вченого про роль і статус учителя в суспільстві, його професійну майстерність, про систему покарань і нагород. Педагогічна професія вимагає тривалої спеціальної та практичної підготовки. К. Д. Ушинський розробив проект організації в Росії вчительських семінарій, склав програми з педагогіки для спеціальних класів жіночих навчальних закладів.
К. Д. Ушинський майже половину свого життя прожив в Україні, добре знав українську мову та її діалектичні форми, добивався відкриття українських шкіл.
На ідеях К. Д. Ушинського формувалась й розвивалась педагогічна наука не тільки російська й українська, а й багатьох країн світу. Отже, творча спадщина видатного вченого посіла вагоме місце у світовому педагогічному просторі.

Учбово-педагогічне видавництво Міністерства освіти УРСР «Радянська школа» у 1952р. видало зібрання творів Ушинського в 6 томах, яке є перекладом з російської повного зібрання творів в 11 томах.
В 4-5 томах — «Людина як предмет виховання»

Т. 4. Людина як предмет виховання. Спроба педагогічної антропології. Том 1.– 1952. – 518 с.

Т. 5. Людина як предмет виховання. Спроба педагогічної антропології. Том 2. – 1952. – 430 с.
Стан дуже добрий.