- логопед-дефектолог- психолог-нейропсихолог - корекційний педагог. - Метод Томатіс . Міні-садочок Працюємо зі складними мовленнєвими порушеннями.
Говоримо правильно: коли варто звернутися до логопеда?
Чим займається логопед?
Багато хто думає, що робота логопеда полягає в тому, щоб виправити неправильну вимову букв або навчити малюка вимовляти певні звуки. Однією з найбільш частих причин звернення до фахівця є проблема з буквою «Р». Насправді ж, крім цієї проблеми логопед займається розширенням і збагаченням словникового запасу дітей, розвитком зв'язного мовлення, а також роботою з граматичними помилками.
Тримаємо руку на пульсі.
Пік мовного розвитку припадає на 2-4 роки.
Звернутися до логопеда варто, якщо:

-до 1 року дитина не вимовляє лепетні слова, не реагує, коли до неї звертаються;
-до 2 років дитина не відповідає на питання, не може скласти речення з двох слів;
-до 3 років малюк не використовує в мові питання: «чому?», «навіщо?» і т. д.;
-до 4 років дитина неправильно вимовляє окремі звуки, втрачає букви в словах, не може запам'ятати вірш;
-у віці 5-6 років малюк погано вимовляє звуки, не може скласти розповідь, плутається у відмінках;
-у віці 7-8 років у дитини виникають проблеми з читанням і письмом.
Якщо вчасно не виправити дитячі проблеми з мовленням, в подальшому малюка чекає ряд проблем.

По-перше, проблеми з навчанням. Якщо малюк неправильно вимовляє звуки, не вміє їх розрізняти, він і писати буде з помилками. Крім цього, можуть виникнути порушення складової структури, коли малюк почне плутати склади і не зможе швидко і якісно читати.

По-друге, проблеми з артикуляцією і фонематичним слухом можуть викликати ряд більш серйозних проблем. Це і дисграфія (коли людина повторює одні й ті ж орфографічні помилки), дізорфографія (відсутність у дітей здібностей до освоєння знань орфографії), дислексія (проблеми з оволодінням навичками письма і читання). Ці проблеми істотно звужують коло професій, які зможе освоїти дитина в майбутньому.

По-третє, проблеми з вимовою в дорослому віці виливаються в проблеми з мовленням. Проводимо корекційні заняття з дітьми ЗРР, ЗПР, дітьми з аутизмом, робота з важкими мовними порушеннями, логоневроз. -Метод TOMATIS ( звукова терапія)